宝丰二高党支部召开“不忘初心牢记使命”主题教育专题民主生活会

本文摘要：近日，宝丰二低党支部班子探讨不忘初心、牢记愿景主题严肃开会专题民主生活会。会议交叠死守初心、担愿景，去找差距、抓落实的总拒绝，紧紧围绕构建理论自学有进账、思想政治不受洗礼、干事创业不敢担任、为民服务解法难题、清正廉洁不作表率的主题教育目标。按照习近平总书记关于四个对照四个去找一去找的拒绝，严肃积极开展审视剖析和对照检查，找准问题症结，深刻印象剖析思想根源，具体排查方向和具体措施。 县委第七巡回演唱指导组成员张潓源到不会指导并讲话。宝丰二低党支部班子成员参与会议。

近日，宝丰二低党支部班子探讨不忘初心、牢记愿景主题严肃开会专题民主生活会。会议交叠死守初心、担愿景，去找差距、抓落实的总拒绝，紧紧围绕构建理论自学有进账、思想政治不受洗礼、干事创业不敢担任、为民服务解法难题、清正廉洁不作表率的主题教育目标。按照习近平总书记关于四个对照四个去找一去找的拒绝，严肃积极开展审视剖析和对照检查，找准问题症结，深刻印象剖析思想根源，具体排查方向和具体措施。

县委第七巡回演唱指导组成员张潓源到不会指导并讲话。宝丰二低党支部班子成员参与会议。

　　支部委员、副校长刘建国首先代表班子和个人不作了对照检查讲话，并坚决积极开展自我批评，主动拒绝接受其他班子成员的抨击。随后，党支部领导班子各位同志一一讲话，环绕四个对照和四个去找一去找，联系自己的思想、工作实际，深刻印象展开了对照检查，积极开展了抨击和自我批评，明确提出了排查方向和措施。

　　县委第七巡回演唱指导组成员张潓源做到评论讲话，她认为：此次专题民主生活会交叠主线，探讨主题，大家需要坚决问题导向，融合思想和工作实际，按照四个对照、四个去找一去找的拒绝,对在自学研讨中查摆的问题、对照党章党规找到的问题、调研找到的问题、群众反映的问题、谈天谈话认为的问题等，展开系统辨别，把确实找到问题、贯彻解决问题作为出发点和落脚点，严肃积极开展了党性分析，闻人闻事闻思想，充份审视严重不足。大家需要按照照镜子、于是以衣冠、洗洗澡、清领医治的拒绝，充满著面子、坦诚相见，不做一团和气、不规避对立，严肃认真提意见，出于公心老大同志。刚才，大家托的一些问题也是开门见山，不留情面，看清了思想、感受到了灵魂，接到了互相教育、互相提防的效果，起着了咬耳扯袖、红脸呕吐的起到。

通过批评和自我批评，确实锤炼了党性，超过了新的团结一致、构建了共同进步。大家针对查询出来的问题需要从实际抵达，措施提得很明确，很有针对性，对趁此的问题做了不等候从容，措施痛下猛药，使民主生活会的过程，沦为找准问题、擅离职守问题的过程，明确责任、分类施策的过程，这也是建设、营造较好政治生态的过程。

总的来看，这次专题民主生活会，是一次严肃、稳健、团结一致的会议，超过了提高认识、促进团结一致、协助同志、增进工作的预期目的。同时也期望大家要严肃抓好先前工作，持续前进排查实施，大大稳固扩展主题教育效益，将主题教育唤起出来的意境力量转化成为推展当前工作的强劲动力，增进宝丰二低教育教学质量再行上新台阶。　　支部委员、副校长刘建国就秉持县委第七巡回演唱指导组张潓源同志重要讲话精神，更进一步了解自学秉持习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神，更进一步强化四个意识，忠诚四个热情，做两个确保，坚决执行上级决策部署，推展领导班子赴任品行、团结奋进，贯彻确保好支部班子人与自然平稳、构建学校教育教学高质量发展托三点拒绝：　　一要一直将自学跨越于各项工作中。

我们要融合不忘初心牢记愿景主题教育，将自学跨越于各项工作之中，特别是在将领不会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。通过自学，提升理论知识素养，广阔工作思路，提高领导水平和能力，寻找解决问题的办法。同时侧重实践中。

在实践中研究新的情况、解决问题新问题、总结新经验，更佳地把问题与工作实际明确融合一起，努力提高应付简单局面、解决问题简单问题、创造性积极开展工作的本领。　　二要贯彻改变作风真抓实干。任何工作，如果不抓落实，再行好的蓝图和决策也不会是空中楼阁。

领导班子是全单位干部职工的主心骨，必需稳固竖立准确的业绩观，说实话、办实事、稳健效，严肃辨别实施不忘初心牢记愿景主题教育中查摆出来的问题，坚决实字当头、干字以定，争当战斗员，较少当评论员,创建班子和班子成员的问题、排查、责任三个表格，做排查目标、内容、标准、时限四个具体，保证获得实实在在的排查成果。　　三要心态加强团结确保大局。班子成员要主动深入基层，理解教职工所思所想所有心，与教职工创建信任、塑造形象，在工作上要坚决民主集中制，班子内部也要构成相互信任、互相支持、相互协议书的较好风气，希望营造团结互助的工作氛围，确实使我们班子沦为团结一心，互惠共事，富裕凝聚力、向心力和战斗力的坚毅集体，造就全校干部职工团结一心，齐心协力，联合把我们的事情办得更好，使二低发展得更慢更佳。

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